Unter dem Titel „Elterliche Unterstützung gestalten: Perspektiven auf Wahrnehmung, Kompetenz und schulische Praxis“ veranstaltete #parentsonboard ein wissenschaftliches Symposium mit drei Beiträgen. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Eltern gezielt in die berufliche Orientierung ihrer Kinder einbezogen und dabei wirksam unterstützt werden können.
Der erste Beitrag beschäftigte sich damit, wie Jugendliche die Unterstützung durch ihre Eltern wahrnehmen und inwiefern diese Unterstützung zu ihren tatsächlichen Bedürfnissen passt. Die Ergebnisse entstanden in Kooperation mit der MSH Medical School Hamburg.
Im zweiten Beitrag ging es um den #parentsonboard-Selbstcheck für Jugendliche. Vorgestellt wurde, wie der Selbstcheck die elterliche Berufswahlbegleitungskompetenz aus Sicht der Jugendlichen wissenschaftlich fundiert erfasst. Damit schafft er eine wichtige Grundlage, um die Perspektive junger Menschen sichtbar zu machen und Eltern passgenaue Impulse für die Begleitung des Berufswahlprozesses zu geben.
Der dritte Beitrag mit Prof. Dr. Julia Dietrich von der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt nahm die Berufsentwicklungsgespräche, kurz BEG, in den Blick. Diese strukturierten Gespräche zwischen Jugendlichen, Eltern und Lehrkräften sollen die elterliche Einbindung in die schulische Berufsorientierung stärken. Erste Ergebnisse zeigen, welches Potenzial dieses Format für die gemeinsame Gestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf bietet.
Bei der Umsetzung der Berufsentwicklungsgespräche freuen wir uns über die Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus. Im Rahmen der Initiative „Mittelschule – stark für jeden Weg“ werden die Gespräche ab dem Schuljahr 2026/2027 schrittweise an interessierten Mittelschulen in ganz Bayern umgesetzt.
Ergänzt wurde das vielseitige Tagungsprogramm durch zwei Keynotes von Dr. Tobias Maier vom Bundesinstitut für Berufsbildung und Prof. Dr. Marc Schreiber von der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Der fachliche Austausch in Oldenburg zeigte einmal mehr: Eltern sind wichtige Partnerinnen und Partner im Berufswahlprozess. Für #parentsonboard ist dies ein starkes Signal, die Verbindung von wissenschaftlicher Fundierung und schulischer Praxis weiter auszubauen und Angebote zu entwickeln, die Jugendliche, Eltern und Schulen gleichermaßen stärken.
Auf dem Gruppenbild von links sind Dr. Petra Westphal (MSH), Jerusha Klein (Uni Münster), Antonia Landgraf (#parentsonboard, Uni Jena), Prof. Dr. Julia Dietrich (KU Eichstätt-Ingolstadt), Lea Kahl (MSH), leider abwesend: Prof. Dr. Bärbel Kracke (Uni Jena).
(Foto: bbw e. V.)
